... al proponer a los estudiantes algún tipo de tarea con el afán de desarrollar sus competencias digitales, descubro que son capaces de buscar la información con habilidad, gracias a Internet ... pero, por el contrario, no la tienen para seleccionarla, filtrarla (en Internet se encuentra desde información seria hasta las paranoias y supersticiones más extremas), analizarla y mucho menos para generar nuevos conocimientos y plasmarlos por escrito.
Luis Panizo
Diario de León, 18 de octubre de 2011
